匆匆课文原文，匆匆原文

《匆匆》课文原文解读

1.课文原文课文《匆匆》是朱自清先生的一篇著名散文，通过对日常生活景象的细腻描写，表达了作者对时间流逝的感慨和对生命的珍惜。

2.原文解读与赏析

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：如今又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来如飞。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

*原文赏析朱自清先生的《匆匆》以其独特的笔触和深刻的内涵，描绘了时间的无情流逝。作者以燕子、杨柳、桃花等自然景象的更迭，比喻人生的短暂和日子的易逝。通过对“燕子去了”、“杨柳枯了”、“桃花谢了”等情景的描述，展现了自然界中生命周期的循环，同时也暗示了人生的无常。

3.原文中的哲理思考

时间的流逝*

作者通过“八千多日子已经从我手中溜去”这句话，表达了时间的飞逝和生命的短暂。他用“针尖上一滴水滴在大海里”的比喻，形象地说明了时间的流逝无声无息，却又无影无踪。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来如飞。”这句话强调了时间的不可挽留，提醒人们要珍惜当下，把握每一个瞬间。

生命的意义

作者在文中多次提到“我”的感受，如“我不禁头涔涔而泪潸潸了”、“我掩着面叹息”，这些表达体现了作者对生命意义的深刻思考，以及对时间流逝的无奈和感慨。

4.原文的艺术特色

委婉、流畅、轻灵、悠远*

《匆匆》的格调清新脱俗，语言流畅自然，充满了诗意。朱自清先生运用简短而富有韵律的句式，使得文章读起来朗朗上口，同时又给人以悠远的感觉。

结构单纯，句式简短

全文篇幅短小，结构简单，但句式多样，富有变化。这种简洁而富有张力的结构，使得文章更加生动有趣。

通过以上对《匆匆》课文原文的解读，我们可以感受到作者对时间流逝的深刻感悟和对生命的珍视。这篇文章不仅是一篇优美的散文，更是一篇富有哲理的佳作。