儿童心理特点，儿童心理特点不包括多选题

儿童心理特点

儿童的心理特点是其成长过程中不可或缺的一部分，了解这些特点对于家长、教师以及相关从业人员来说是至关重要的。小编将深入探讨儿童心理特点，帮助大家更好地理解这一特殊群体。

1.儿童好奇心与求知欲

儿童大都好奇心强，求知欲旺盛，对周围的一切事物特别是新鲜事物都感兴趣，什么都想探个究竟。这种好奇心和求知欲是儿童探索世界的驱动力，常出现一些成人不理解的“好笑”行为，这就是人在儿童期共有的性格特点。

2.儿童性格的可塑性

儿童正处在性格形成发展的时期，因而具有可塑性强的特点。在这段时间内，老师、父母及其他经常生活在一起的家庭成员的言行、性格等都会对儿童的性格产生深远影响。

3.儿童心理障碍的表现形式

儿童心理障碍的主要形式不包括攻击、退缩和多余动作。由于儿童表达情感不能像成人那样通过丰富的语言宣泄内心压抑，所以心理障碍更多以行为障碍为主。

4.儿童情绪的波动性

情绪易波动是儿童初期的心理发展特点，注意这一特点对于家长和教师来说尤为重要。在幼儿3—4岁的时候，情绪作用大，这一时期的儿童情绪波动较为明显。

5.儿童认知能力的发展

儿童的认知能力从无意性、情绪性渐渐向有意性、目的性发展。这一过程中，儿童的认知能力逐渐增强，开始对事物进行更加深入的思考和探索。

6.儿童的***意识

具有强烈的***意识，对一切都不愿服从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见，是高年级学生的心理特点之一。这一特点在儿童成长过程中逐渐显现，对于培养儿童的***思考能力和自主意识具有重要意义。

7.儿童社会性的发展

儿童开始自己组织游戏，游戏是幼儿的主要活动形式。他们此时已经能够理解和遵守游戏规则，能够自己组织游戏，自己确定游戏问题，其合作水平也开始提高。

8.儿童血液循环系统的特点

学前儿童血液循环系统的特点包括血量相对比成人多、白细胞出生时最高，4-5岁降至最低、血浆内含水量大，凝血物质相对少。了解这些特点有助于家长和教师关注儿童的健康状况。

9.儿童呼吸快慢的因素

与学前儿童呼吸快慢有关的因素是体质与活动量。儿童的呼吸系统在成长过程中会逐渐发育完善，活动量大小直接影响呼吸频率。

了解儿童心理特点对于家长、教师和相关从业人员来说至关重要。通过小编的介绍，希望大家能够更好地关注儿童的心理需求，为他们提供一个健康、快乐、充满爱的成长环境。