子路教育，子路受教文言文翻译和原文

《子路受教》一文，出自春秋战国时期王肃所著的《孔子家语》，通过孔子与子路的对话，展现了儒家思想中关于学问与品德的深刻内涵。小编将详细解析原文及翻译，探讨学问的力量与品德修养的重要性。

1.子路初见孔子

原文：子路初见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”

译文：子路初次见到孔子，孔子问道：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。”孔子说：“我不是问这个。只是以你这样的才能，再加上学问，难道还有人能比得上你吗？”

评析：孔子此处以子路的喜好为切入点，实则是在暗示学问的重要性。他认为，即使天赋异禀，若不加以学问的熏陶，仍难成大器。

2.子路谈学习

原文：子路曰：“学岂益乎？”

译文：子路说：“学习难道有益处吗？”

评析：子路对学习的价值表示怀疑，这是对孔子观点的质疑。这也反映出当时人们对于学问的态度，即认为天赋足以应对一切。

3.孔子谈品德

原文：子曰：“刚、毅、木、讷，近仁。”

译文：孔子说：“刚强、果敢、朴实、谨慎，这四种品德接近于仁。”

评析：孔子将品德与仁联系起来，强调品德修养对于达到仁的境界的重要性。刚毅、木讷等品质，正是儒家所倡导的君子之风的体现。

4.子路感悟学问

原文：子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马...”

译文：子路拜见孔子，孔子问道：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。”孔子说：“以你的才能，再加上学习，怎么会有人能比得上你呢？”子路说：“学习难道有益处吗？”孔子接着说：“像那狂奔的马...

评析：孔子以“狂马”为喻，说明学问的重要性。子路在对话中逐渐明白了学问的力量，从而对学习产生了新的认识。

5.子路受教

原文：夫子自然是微微一笑，答：“您想，在箭的尾部加上羽毛，用磨刀石打磨箭头，这样不是会更锋利，更好用吗？”子路无言以对，只剩行礼，答“敬而受教”，这次的对话，子路感受到了学问的力量带来的涵养和气度，是否从这一刻，他感受到了精神的自卑和文化的差异，也许夫子武力不及子路...

译文：孔子微笑着回答：“您想想，如果在箭的尾部加上羽毛，用磨刀石打磨箭头，这样不是会更加锋利，更好用吗？”子路无言以对，只能行礼回答：“敬而受教。”这次对话让子路感受到了学问的力量带来的修养和气度，也许从这一刻起，他感受到了精神上的自卑和文化上的差异，也许孔子在武力上不及子路...

评析：孔子通过生动的比喻，让子路明白了学问的重要性。子路在受到启发后，对学问产生了敬畏之心，这也体现了儒家思想对后人的深远影响。